Pendampingan Kesiapan Kerja Mahasiswa Prodi Manajemen STIE Pemuda melalui Program Magang Industri
DOI:
https://doi.org/10.59563/singkerru.v6i1.366Keywords:
Budaya Kerja, Kunjungan Industri, Mahasiswa, Manajemen IndustriAbstract
Perguruan tinggi memiliki peran penting dalam mempersiapkan mahasiswa agar memiliki kesiapan kerja yang sesuai dengan kebutuhan dunia usaha dan dunia industri. Namun, mahasiswa masih memiliki keterbatasan pengalaman praktis terkait lingkungan kerja profesional, budaya industri, komunikasi kerja, dan kemampuan adaptasi di dunia kerja. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan kesiapan kerja mahasiswa Program Studi Manajemen STIE Pemuda Surabaya melalui pelatihan kesiapan kerja dan program magang industri di PT Amerta Indah Otsuka dan PT Atlantic Biruraya. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui dua aspek utama, yaitu pelatihan kesiapan kerja mahasiswa dan program magang industri. Pelatihan dilaksanakan melalui penyampaian materi, diskusi, simulasi, dan sesi tanya jawab terkait komunikasi profesional, etika kerja, pengembangan soft skills, serta kesiapan menghadapi dunia kerja. Program magang industri dilaksanakan melalui kegiatan kunjungan dan pembelajaran langsung di lingkungan perusahaan untuk memberikan pengalaman nyata mengenai budaya kerja, sistem operasional, dan lingkungan industri profesional. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman mahasiswa mengenai dunia kerja, budaya organisasi, komunikasi profesional, dan pentingnya disiplin serta tanggung jawab dalam lingkungan kerja. Mahasiswa juga memperoleh pengalaman baru mengenai sistem kerja industri dan menunjukkan peningkatan motivasi dalam mempersiapkan diri menghadapi dunia kerja. Pelatihan kesiapan kerja membantu mahasiswa memahami kompetensi yang dibutuhkan industri, sedangkan program magang memberikan pengalaman langsung yang memperkuat kesiapan mental dan profesional mahasiswa. Kegiatan ini menunjukkan bahwa integrasi antara pelatihan kesiapan kerja dan pengalaman langsung di industri menjadi pendekatan yang efektif dalam meningkatkan kesiapan kerja mahasiswa. Keterlibatan aktif perguruan tinggi dan mitra industri memberikan kontribusi penting dalam menciptakan pembelajaran yang lebih kontekstual dan relevan dengan kebutuhan dunia kerja.
References
Alharethi, T., Awan, M. I., & Saleem, M. S. (2025). Investigating the Impact of Internship Experience on Work Readiness Among Hospitality Program Students: The Moderating Role Of Student Mindfulness. Frontiers in Education, 10(May), 1–16. https://doi.org/10.3389/feduc.2025.1497721
Anisah, N. S. N., & Rini, H. P. (2025). Pendampingan Kunjungan Industri sebagai Sarana Edukasi Dunia Usaha dan Dunia Industri (Dudi) Di Pt Aerofood Unit Surabaya. POTENSI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Ekonomi dan Bisnis, 1(4), 115-121.https://doi.org/10.33005/potensi.v1i4.46
Aulanda, N. F., Pohan, Y. A., Sari, T. N., & Aldina, A. P. (2025). Pengembangan Pengetahuan dan Penguatan Kompetensi Mahasiswa Melalui Industrial Visit PTPN IV Unit Teh Bah Butong. Jurnal Akselerasi Merdeka Belajar dalam Pengabdian Orientasi Masyarakat (AMPOEN): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 3(1), 86-93. https://doi.org/10.32672/ampoen.v3i1.3461
Putranto, D., Halawa, F. A., Widodo, R. E., Diansilves, L. R., & Siagian, K. (2024). Analisis Keterampilan Komunikasi Efektif Mahasiswa D3 Sekretaris dalam Menyongsong Dunia Kerja. Jurnal Manajemen, Pariwisata dan Logistik, 10(2). https://doi.org/10.3333/lbs.v10i2.61
Maulida, E., & Kasofi, A. (2021). Peningkatan Pemahaman Dan Kesiapan Generasi Muda Dalam Menghadapi Tantangan Tempat Kerja Digital. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bakti Parahita, 2(02). https://doi.org/10.54771/jpmbp.v2i02.228
Faidil, M., Pratama, M. A. A., Suriadi, S., Tandiolah, E., Nisa, N., & Nugroho, A. (2025). Peran Mahasiswa dalam Manajemen Produksi Film Dokudrama “Daeng Mangalle: Pangeran Makassar” sebagai upaya pelestarian budaya lokal. Abdimas Langkanae, 5(2). https://doi.org/10.53769/jpm.v5i2.572
Fanggidae, R. P., & Aryono, M. D. (2025). Penguatan Keterampilan Profesional Mahasiswa melalui Program Mini Riset Kunjungan Industri. Welfare : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(3), 500–505. https://doi.org/10.30762/welfare.v3i3.2572
Finley, A., Gatta, M., & Green, P. M. (2025). The Integration of Career Readiness into Experiential Learning and High-Impact Practices. 1–28. https://eric.ed.gov/?id=ED677896
Musa, S., Nurhayati, S., & Boriboon, G. (2025). The Effect of Internships on Graduates’ Employability, Soft skills, and Digital Competence. Educational Process: International Journal, 17. https://doi.org/10.22521/edupij.2025.17.306
Nada, N. Q., & Ubaidillah, H. (2024). Optimizing Work Readiness Through Soft Skills, Motivation, and Internships. Indonesian Journal of Islamic Studies, 11(4), 1–12. https://doi.org/10.21070/ijis.v11i4.1726
Niza, A. K., Kurniati, K., Qur’ani, B., Bahar, A. S., & Muliani, M. (2025). Pelatihan TOEFL sebagai Upaya Meningkatkan Kesiapan Mahasiswa dalam Menghadapi Dunia Usaha dan Industri (DUDI). Abdimas Langkanae, 5(2), 501–507. https://doi.org/10.53769/jpm.v5i2.542
Nugroho, N. E., Irianto, J., & Suryanto. (2024). A Systematic Review of Indonesian Higher Education Students' and Graduates' Work Readiness. Jurnal Ilmiah Ilmu Terapan Universitas Jambi, 8(1), 1–10. https://doi.org/10.22437/jiituj.v8i1.33073
Potgieter, I., Coetzee, M., & Ferreira, N. (2023). University Students’ Digital World of Work Readiness in Relation to Their Employability Competency. Journal of Learning Development in Higher Education, 27. https://doi.org/10.47408/jldhe.vi27.922
Putranto, D., Halawa, F. A., Widodo, R. E., Diansilves, L. R., & Siagian, K. (2024). Analisis Keterampilan Komunikasi Efektif Mahasiswa D3 Sekretaris dalam Menyongsong Dunia Kerja. Jurnal Manajemen, Pariwisata dan Logistik, 10(2). https://doi.org/10.3333/lbs.v10i2.61
Putri, Y. A., Supratman, O., Purwanto, D., & Liu, W.-T. (2023). The Influence of Industrial Work Practices on Student Work Readiness at SMK Negeri 1 Cilaku. Jurnal Pendidikan Teknik Sipil, 5(1), 42–53. https://doi.org/10.21831/jpts.v5i1.61858
Rahmawati, R., & Rosy, B. (2024). The Mediating Role of Attitude: Internships and Learning Achievement on Work Readiness. Journal of Office Administration: Education and Practice, 5(2), 69–83. https://doi.org/10.26740/joaep.v5n2.p69-83
Ridwan, R., Nensilianti, N., Mahmudah, M., Tuflih, M. A., Yusuf, D. A., & F.Z, M. (2026). Optimalisasi peran Mahasiswa dalam Mendukung Administrasi Aset Daerah: Studi Kasus Badan Pengelolaan Keuangan Daerah Kabupaten Gowa. Abdimas Langkanae, 6(1), 9–17. https://doi.org/10.53769/jpm.v6i1.625
Romadhon, N. F., Yohana, C., & Fidhyallah, N. F. (2023). The Effect of Industrial Work Practices, Learning Achievement, and Work Motivation on Student Work Readiness of SMKN 14 Jakarta. Jurnal Pendidikan Ekonomi, Perkantoran, dan Akuntansi, 3(3), 43–55. https://doi.org/10.21009/jpepa.0303.04
Sakapurnama, E., & Hasan, S. A. (2023). The effect of Internship Quality Toward Self-Perceived Employability Through The Mediation of Career-Entry Worries For Final Year Students at Universitas Indonesia. The Asian Journal of Technology Management, 16(1), 1–12. https://doi.org/10.12695/ajtm.2023.16.1.1
Syafrinadina, Setiawan, D., Hidayanti, S., Guntur, S. M., Khairuddin, H., & Tarmizi, M. (2026). Penguatan Kompetensi Mahasiswa di Era Transformasi Digital Melalui Kunjungan Industri dan Benchmarking. TRIMAS: Jurnal Inovasi dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(1), 9-15. https://ejournal.indrainstitute.id/index.php/trimas/article/view/1526
Syam, A. (2025). The Influence of Self-Efficacy on The Work Readiness of Students of the Faculty of Economics and Business, Muhammadiyah University of Makassar. Income Journal of Economics Development, 5(2), 343–349. https://doi.org/10.54065/ijed.5.2.2025.514
Simanjuntak, A. R., & Armanu. (2023). Pengaruh Pengalaman Magang, Soft Skill, dan Minat Kerja Terhadap Kesiapan Kerja. Jurnal Kewirausahaan dan Inovasi, 2(4), 115–126. https://doi.org/10.21776/jki.2023.02.4.11
Supriyanto, S., Munadi, S., Daryono, R. W., Tuah, Y. A. E., Nurtanto, M., & Arifah, S. (2023). The Influence of Internship Experience and Work Motivation on Work Readiness in Vocational Students: PLS-SEM Analysis. Indonesian Journal on Learning and Advanced Education, 5(1), 32–44. https://doi.org/10.23917/ijolae.v5i1.20033
Suroto et al. (2024). Jurnal Pendidikan Progresif Factors Affecting the Work Readiness of Vocational School Students : A. Jurnal Pendidikan Progresif, 14(03), 1831–1846. https://doi.org/10.23960/jpp.v14.i3.202412
Wynda, H. (2025). The Transformasi Pendidikan Tinggi: Mengasah Soft Skills untuk Menjawab Tantangan Kerja di Era Society 5.0. Jurnal Sains Sosio Humaniora, 9(1), 91-102. https://doi.org/10.22437/jssh.v9i000 1.39
Yulianti, D., Wolor, C. W., & Adha, M. A. (2023). Does Industrial Work Practice Experience and Vocational Competence Strengthen Work Readiness Through Employability Skills. Jurnal Pendidikan Ekonomi, Perkantoran, dan Akuntansi, 4(2), 233–245. https://doi.org/10.21009/jpepa.0402.20
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Komarun Zaman, Nuryadi, Andika Nando Utomo, Ratna Wati, Genies Fitri Oktavia, Riris Dwi Norjannah, Maratus Sholihah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Pernyataan Lisensi Creative Commons CC BY 4.0
Anda diperbolehkan:
- Berbagi — menyalin dan menyebarluaskan kembali materi ini dalam bentuk atau format apapun;
- Adaptasi — menggubah, mengubah, dan membuat turunan dari materi ini untuk kepentingan apapun, termasuk kepentingan komersial.
Pemberi lisensi tidak dapat mencabut ketentuan di atas sepanjang Anda mematuhi ketentuan lisensi berikut ini.
- Atribusi — Anda harus mencantumkan nama yang sesuai, mencantumkan tautan terhadap lisensi, dan menyatakan bahwa telah ada perubahan yang dilakukan. Anda dapat melakukan hal ini dengan cara yang sesuai, namun tidak mengisyaratkan bahwa pemberi lisensi mendukung Anda atau penggunaan Anda.
- Tidak ada pembatasan tambahan — Anda tidak dapat menggunakan ketentuan hukum atau sarana kontrol teknologi yang secara hukum membatasi orang lain untuk melakukan hal-hal yang diizinkan lisensi ini.
