Peningkatan Kompetensi Karyawan Magang melalui Kegiatan Maintenance di PT Bumi Mineral Sulawesi
DOI:
https://doi.org/10.59563/singkerru.v4i2.356Keywords:
Maintenance Alat Berat, Troubleshooting Mekanik, Keselamatan KerjaAbstract
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peningkatan kompetensi karyawan magang dalam menghadapi tuntutan kerja di industri pertambangan yang membutuhkan keterampilan teknis dan kesiapan kerja yang tinggi. Tujuan utama kegiatan ini adalah meningkatkan kompetensi karyawan magang melalui keterlibatan langsung dalam kegiatan perawatan dan perbaikan unit operasional di lingkungan kerja industri. Kegiatan dilaksanakan di Departemen Mekanik PT Bumi Mineral Sulawesi dengan melibatkan karyawan magang sebagai peserta utama. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan berbasis praktik kerja melalui pendampingan langsung yang mencakup tiga aspek utama, yaitu perawatan dan pemeliharaan unit operasional, perbaikan komponen dan troubleshooting mekanik, serta penguatan budaya kerja industri dan keselamatan kerja. Kegiatan dilakukan melalui observasi, demonstrasi, praktik langsung, serta pembiasaan kerja di lingkungan industri. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa karyawan magang yang terlibat mengalami peningkatan kompetensi secara bertahap. Pada aspek perawatan dan pemeliharaan, peserta mampu melakukan penggantian oli, filter, dan pengecekan komponen secara mandiri. Pada aspek perbaikan dan troubleshooting, peserta mampu mengidentifikasi kerusakan serta melakukan perbaikan sederhana pada komponen mekanik. Pada aspek budaya kerja dan keselamatan, peserta menunjukkan peningkatan disiplin, kemampuan kerja tim, serta kepatuhan terhadap prosedur keselamatan kerja. Manfaat yang diperoleh meliputi peningkatan keterampilan teknis, kemampuan analisis masalah, serta kesiapan kerja yang lebih baik di lingkungan industri. Kegiatan ini menunjukkan bahwa pendampingan berbasis praktik kerja yang terintegrasi dengan pembinaan sikap kerja mampu meningkatkan kompetensi karyawan magang secara efektif. Pendekatan ini menjadi model pembelajaran yang relevan dalam mendukung keterlibatan peserta secara aktif dalam dunia kerja nyata.
References
Baryannis, G., Dani, S., & Antoniou, G. (2019). Predicting Supply Chain Risks Using Machine Learning. International Journal of Production Research, 57(7), 217–232. https://doi.org/10.1080/00207543.2018.1505573
Billett, S. (2019). Learning Through Work: Workplace Affordances And Individual Engagement. Journal of Workplace Learning, 31(3), 1–12. https://doi.org/10.1108/JWL-05-2018-0066
Carvalho, T. P., Soares, F. A. A. M. N., Vita, R., Francisco, R. D. P., Basto, J. P., & Alcalá, S. G. S. (2019). A Systematic Literature Review of Machine Learning Methods Applied to Predictive Maintenance. Computers & Industrial Engineering, 137, 106024. https://doi.org/10.1016/j.cie.2019.106024
International Labour Organization. (2021). Safety and health in mining. ILO Report.
Jackson, D. (2018). Developing Graduates’ Career Readiness Through Work-Integrated Learning. Higher Education Research & Development, 37(1), 1–15. https://doi.org/10.1080/07294360.2017.1359786
Jasiulewicz-Kaczmarek, M., & Saniuk, A. (2019). Human Factor in Sustainable Maintenance. Procedia Manufacturing, 38, 205–212. https://doi.org/10.1016/j.promfg.2020.01.028
Kolb, A. Y., & Kolb, D. A. (2017). Experiential Learning Theory. Experiential Learning & Teaching in Higher Education, 1(1), 7–44. https://doi.org/10.1002/9781119087316.ch1
Kumar, U., Galar, D., & Parida, A. (2020). Maintenance Performance Metrics: A State-Of-The-Art Review. Journal of Quality in Maintenance Engineering, 26(1), 1–20. https://doi.org/10.1108/JQME-04-2019-0035
Mobley, R. K. (2018). Maintenance engineering handbook. McGraw-Hill Education, 8th Edition.
Mohammed, A., Harris, I., & Govindan, K. (2021). A Hybrid MCDM Approach For Maintenance Strategy Selection. Computers & Industrial Engineering, 152, 107–115. https://doi.org/10.1016/j.cie.2020.107115
Neal, A., Griffin, M. A., & Curcuruto, M. (2019). Safety Climate and Safety Behavior. Annual Review of Organizational Psychology, 6, 1–24. https://doi.org/10.1146/annurev-orgpsych-012218-015104
Rahman, M. M., Abdullah, A. G. K., & Rahman, S. (2021). Bridging the Gap Between Education and Industry. Education + Training, 63(2), 1–15. https://doi.org/10.1108/ET-06-2020-0155
Salas, E., Tannenbaum, S. I., Kraiger, K., & Smith‐Jentsch, K. A. (2019). The Science of Training and Development. Psychological Science in the Public Interest, 13(2), 74–101. https://doi.org/10.1177/1529100612436661
Suryadi, D., Wibowo, A., & Nugroho, Y. (2020). Evaluasi Program Magang Industri Pada Pendidikan Vokasi. Jurnal Pendidikan Vokasi, 10(2), 120–130. https://doi.org/10.21831/jpv.v10i2.34321
Vinodkumar, M. N., & Bhasi, M. (2018). Safety Management Practices and Safety Behaviour. Accident Analysis & Prevention, 45, 1–10. https://doi.org/10.1016/j.aap.2011.03.013
Zhang, W., Yang, D., & Wang, H. (2020). Data-Driven Methods for Predictive Maintenance. IEEE Systems Journal, 13(3), 2213–2224. https://doi.org/10.1109/JSYST.2019.2895081
Zonta, T., Da Costa, C. A., da Rosa Righi, R., de Lima, M. J., da Trindade, E. S., & Li, G. P. (2020). Predictive Maintenance in the Industry 4.0. Computers & Industrial Engineering, 150, 106889. https://doi.org/10.1016/j.cie.2020.106889
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Faril Aditya Japar, Deny Caminara Gunawan

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Pernyataan Lisensi Creative Commons CC BY 4.0
Anda diperbolehkan:
- Berbagi — menyalin dan menyebarluaskan kembali materi ini dalam bentuk atau format apapun;
- Adaptasi — menggubah, mengubah, dan membuat turunan dari materi ini untuk kepentingan apapun, termasuk kepentingan komersial.
Pemberi lisensi tidak dapat mencabut ketentuan di atas sepanjang Anda mematuhi ketentuan lisensi berikut ini.
- Atribusi — Anda harus mencantumkan nama yang sesuai, mencantumkan tautan terhadap lisensi, dan menyatakan bahwa telah ada perubahan yang dilakukan. Anda dapat melakukan hal ini dengan cara yang sesuai, namun tidak mengisyaratkan bahwa pemberi lisensi mendukung Anda atau penggunaan Anda.
- Tidak ada pembatasan tambahan — Anda tidak dapat menggunakan ketentuan hukum atau sarana kontrol teknologi yang secara hukum membatasi orang lain untuk melakukan hal-hal yang diizinkan lisensi ini.








